Rubrica
del blog personal. Proyecto diferencias Psicobiológicas cerebrales.
AUTOEVALUACIÓN
Criterios
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Sobresaliente
4
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Satisfactorio
3
|
Necesita mejorar
2
|
Insuficiente
1
|
||
Objetivos del Blog
|
Relación con
libro, muestra a entrevistar y critica
o punto de vista del autor (Tú)
|
Existe poca relación
entre
Con el libro y
muestra a
entrevistar y punto
de vista
del autor (tú)
|
Solo relaciona dos
cosas
|
No hay relación entre los elementos
|
||
Gramática y ortografía
|
La gramática y la ortografía
son correctas.
|
La gramática y la ortografía
son casi siempre correctas.
|
Incluye algunos errores gramaticales
y ortográficos.
|
Presenta frecuentes errores
gramaticales y ortográficos
|
||
Cantidad de los hiperenlaces
|
Se incluyen un número
significativo de enlaces
(ligas, de páginas de
apoyo)
|
Se incluyen la mitad
de los
enlaces requeridos.
|
Se incluyen muy pocos
enlaces.
|
No hay enlaces.
|
||
Comentarios en otros blogs
|
Los comentarios facilitan la
discusión y fomentan el pensamiento crítico.
|
Siempre responde a los
comentarios y preguntas de
su blog.
|
En muy pocas ocasiones responde a
los comentarios en su blog.
|
No ofrece comentarios
significativos en respuesta a los artículos de los blogs de otros
estudiantes.
|
||
Materiales visuales y suplementarios
|
Las imágenes son
relevantes al tema del blog y los artículos, tienen el tamaño adecuado, son
de buena calidad y aumentan el interés del lector
|
Incluye elementos
visuales
tales como tablas,
ilustraciones gráficas
y
multimedios.
|
Los elementos visuales
son pobres y no abonan a la presentación. Las imágenes son seleccionadas al
azar, son de pobre calidad y distraen al lector.
|
No incluye elementos
visuales
|
||
Grado de integración del blog con el material que se discute en la clase
|
Los artículos del blog
demuestran conciencia de los conceptos y temas que se mencionan
en las lecturas y en las actividades de las clases.
|
Los artículos del blog hacen
poca referencia a los
asuntos que se mencionan
en las lecturas y en las
actividades de la clase.
|
Los artículos del blog hacen escasa referencia a los asuntos que se
mencionan en las lecturas y en las actividades de la clase.
|
Los artículos del blog no hacen
referencia a los asuntos que se mencionan en las lecturas y en las
actividades de la clase.
|
||
Extensión
|
Mayor a 2 cuartillas
|
Dos cuartillas
|
Una cuartilla y media.
|
.Usa diferentes tipos de letras y muy grandes.
Menor de una cuartilla
|
||
Calidad de los artículos (Comprensión)
|
Presenta los artículos en forma
lógica y organizada, de forma tal que se hace fácil su comprensión.
|
Se comprende poco los
datos.
|
Se dificulta la comprensión de los
datos
|
No se comprenden los datos.
|
||
Calidad de los artículos (Información es correcta)
|
Toda la información
que se provee es correcta.
|
La mayor parte de la
información y
datos que se
presentan son
correctos.
|
Algunos datos son correctos
|
Se provee un gran
número de datos incorrectos.
|
||
Fuentes
|
En sus publicaciones cita
dos, al menos dos fuentes de sus argumentos de manera
completa usando el sistema APA
|
En
las publicaciones cita
una fuente de sus
argumentos de
forma
completa
|
El las publicaciones cita las fuentes de sus argumentos de manera incompleta
|
En las publicaciones no hay citas,
ni se hace referencia a sus fuentes.
|
||
Total
|
20
|
9
|
2
|
Equipo:
_______________ Grado ___________
Grupo___________
Porcentaje General _39 PUNTOS
NL
|
Integrante
|
Porcentaje alcanzado
|
7
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Judith Nashely García Lara
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COEVALUACIÓN
Rubrica del blog personal. Proyecto diferencias Psicobiológicas cerebrales.
Criterios
|
Sobresaliente
4
|
Satisfactorio
3
|
Necesita mejorar
2
|
Insuficiente
1
|
||
Objetivos del Blog
|
Relación con
libro, muestra a entrevistar y critica
o punto de vista del autor (Tú)
|
Existe poca relación
entre
Con el libro y
muestra a
entrevistar y punto
de vista
del autor (tú)
|
Solo relaciona dos
cosas
|
No hay relación entre los elementos
|
||
Gramática y ortografía
|
La gramática y la ortografía
son correctas.
|
La gramática y la ortografía
son casi siempre correctas.
|
Incluye algunos errores gramaticales
y ortográficos.
|
Presenta frecuentes errores
gramaticales y ortográficos
|
||
Cantidad de los hiperenlaces
|
Se incluyen un número
significativo de enlaces
(ligas, de páginas de
apoyo)
|
Se incluyen la mitad
de los
enlaces requeridos.
|
Se incluyen muy pocos
enlaces.
|
No hay enlaces.
|
||
Comentarios en otros blogs
|
Los comentarios facilitan la
discusión y fomentan el pensamiento crítico.
|
Siempre responde a los
comentarios y preguntas de
su blog.
|
En muy pocas ocasiones responde a
los comentarios en su blog.
|
No ofrece comentarios
significativos en respuesta a los artículos de los blogs de otros
estudiantes.
|
||
Materiales visuales y suplementarios
|
Las imágenes son
relevantes al tema del blog y los artículos, tienen el tamaño adecuado, son
de buena calidad y aumentan el interés del lector
INCLUYE BUENOS VIDEOS SEGUN MI PUNTO DE VISTA
|
Incluye elementos
visuales
tales como tablas,
ilustraciones gráficas
y
multimedios.
|
Los elementos visuales
son pobres y no abonan a la presentación. Las imágenes son seleccionadas al
azar, son de pobre calidad y distraen al lector.
|
No incluye elementos
visuales
|
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Grado de integración del blog con el material que se discute en la clase
|
Los artículos del blog
demuestran conciencia de los conceptos y temas que se mencionan
en las lecturas y en las actividades de las clases.
NO SE QUE VIERON EN CLASE POR ESO NO PUEDO EVALUAR PERO ME HACE TOMAR CONSCIENCIA
|
Los artículos del blog hacen
poca referencia a los
asuntos que se mencionan
en las lecturas y en las
actividades de la clase.
|
Los artículos del blog hacen escasa referencia a los asuntos que se
mencionan en las lecturas y en las actividades de la clase.
|
Los artículos del blog no hacen
referencia a los asuntos que se mencionan en las lecturas y en las
actividades de la clase.
|
||
Extensión
|
Mayor a 2 cuartillas |
Dos cuartillas
|
Una cuartilla y media.
|
.Usa diferentes tipos de letras y muy grandes.
Menor de una cuartilla
|
||
Calidad de los artículos (Comprensión)
|
Presenta los artículos en forma
lógica y organizada, de forma tal que se hace fácil su comprensión.
|
Se comprende poco los
datos.
|
Se dificulta la comprensión de los
datos
|
No se comprenden los datos.
|
||
Calidad de los artículos (Información es correcta)
|
Toda la información
que se provee es correcta.
|
La mayor parte de la
información y
datos que se
presentan son
correctos.
|
Algunos datos son correctos
|
Se provee un gran
número de datos incorrectos.
|
||
Fuentes
|
En sus publicaciones cita
dos, al menos dos fuentes de sus argumentos de manera
completa usando el sistema APA
Segun lo que se me explicó y medio que lei que es el sistema APA
|
En
las publicaciones cita
una fuente de sus
argumentos de
forma
completa
|
El las publicaciones cita las fuentes de sus argumentos de manera incompleta
|
En las publicaciones no hay citas,
ni se hace referencia a sus fuentes.
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Total
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32
|
3
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Equipo: _______________ Grado ___________ Grupo___________
Porcentaje General _4O PUNTOS
| EVALUÓ | ||
Emmanuel Corona López
corona1984@live.com.mx |
C.E.V.S
(Consejero de estilo de vida sana) |
